Xây dựng các hoạt động dạy và học để đảm bảo mục tiêu của học phần “Các phương pháp gia công kim loại”

v ật ch ất ph ục v ụ đào t ạo ngành ch ế t ạo máy c ủa Tr ường. I. MỞ ĐẦ U Đề c ươ ng chi ti ết học ph ần ( ĐCCTHP) có th ể được hi ểu là tài li ệu do gi ảng viên biên so ạn và cung c ấp cho sinh viên tr ước khi gi ảng d ạy h ọc ph ần. Có th ể xem ĐCCTHP coi là “b ản cam kết” gi ữa gi ảng viên (GV) và sinh viên (SV) về ki ến th ức, k ỹ năng mà SV c ần ph ải l ĩnh h ội, v ề những ph ươ ng pháp h ọc t ập mà SV c ần ph ải th ực hi ện; là c ơ s ở để SV l ập k ế ho ạch ch ủ độ ng h ọc t ập, nghiên c ứu và tham gia ho ạt độ ng ki ểm tra - đánh giá; là c ăn c ứ để nhà tr ường ki ểm tra ho ạt độ ng dạy c ủa GV và ho ạt độ ng h ọc t ập, nghiên c ứu c ủa SV [1]. Tr ường Đại h ọc Nha Trang đã th ống nh ất m ẫu ĐCCTHP cho t ất c ả các ngành. Theo đó, ở ph ần kế ho ạch d ạy h ọc, ứng v ới t ừng ch ươ ng/ch ủ đề , đề c ươ ng ph ải th ể hi ện ph ươ ng pháp d ạy-học và chu ẩn b ị c ủa ng ười h ọc sao cho đả m b ảo k ết qu ả h ọc t ập mong đợ i c ủa ch ươ ng/ch ủ đề [2]. Trên c ơ s ở quy định chung c ủa Tr ường, gi ảng viên cần ph ải xây d ựng ĐCCTHP sao cho th ể hi ện được ho ạt động c ủa ng ười d ạy và ng ười h ọc m ột cách t ường minh, b ộ môn ph ải ki ểm soát được n ội dung gi ảng dạy chi ti ết và các ho ạt độ ng d ạy-học tươ ng ứng để đả m bảo đạ t được k ết qu ả h ọc t ập mong đợ i. Bài vi ết này gi ới thi ệu m ột s ố ho ạt độ ng d ạy-học theo các ch ủ đề c ủa h ọc ph ần Các ph ươ ng pháp gia công kim lo ại sao cho đảm b ảo mục tiêu c ủa h ọc ph ần này. II. GI ỚI THI ỆU H ỌC PH ẦN “CÁC PH ƯƠ NG PHÁP GIA CÔNG KIM LO ẠI” Học ph ần Các ph ươ ng pháp gia công kim lo ại trang b ị cho ng ười h ọc nh ững ki ến th ức c ơ bản v ề các ph ươ ng pháp gia công c ắt g ọt, c ơ s ở máy công c ụ và các ph ươ ng pháp gia công kim lo ại truy ền th ống nh ư ti ện, phay, bào, khoan, khoét, doa, chu ốt, mài, mài nghi ền, mài khôn, mài siêu tinh, gia công b ề m ặt ren, then, then hoa, bánh r ăng và gia công tinh b ằng bi ến d ạng d ẻo. M ục tiêu c ủa h ọc ph ần này là giúp sinh viên có đủ ki ến th ức và k ỹ n ăng c ần thi ết v ề các ph ươ ng pháp gia công để có kh ả n ăng l ựa ch ọn các ph ươ ng pháp gia công h ợp lý, tính toán và l ựa ch ọn các thông s ố công ngh ệ phù h ợp để gia công chi ti ết máy. Kết qu ả h ọc t ập mong đợ i (KQHT) c ủa h ọc ph ần là sau khi h ọc xong h ọc ph ần, sinh viên có th ể [3]: a) L ựa ch ọn ph ươ ng pháp, thi ết b ị và d ụng c ụ gia công c ắt g ọt phù h ợp để gia công chi ti ết máy. b) Tính, ch ọn các thông s ố ch ế độ c ắt để gia công chi ti ết máy. c) L ựa ch ọn thi ết b ị, d ụng c ụ và thông s ố gia công phù h ợp cho gia công b ằng bi ến d ạng d ẻo. Học ph ần Các ph ươ ng pháp gia công kim lo ại có kh ối l ượng 4 tín ch ỉ được thi ết k ế thành 13 ch ủ đề . Ch ủ đề đầ u tiên nh ằm gi ới thi ệu cho sinh viên t ổng quan v ề n ội dung, m ục tiêu, k ết qu ả h ọc tập mong đợ i, tài li ệu tham kh ảo và đặc bi ệt là ph ươ ng pháp d ạy-học, ki ểm tra, đánh giá để sinh viên bi ết cách h ọc và th ực hi ện ki ểm tra, thi. Ch ủ đề cu ối cùng để t ổ ch ức ôn t ập, gi ải đáp th ắc m ắc cho sinh viên. Các ch ủ đề còn l ại m ỗi ch ủ đề gi ới thi ệu m ột ho ặc m ột nhóm các ph ươ ng pháp gia công cùng lo ại để thu ận l ợi cho vi ệc tri ển khai gi ảng d ạy. III. CÁC HO ẠT ĐỘ NG D ẠY-HỌC 24 Căn c ứ vào đặc điểm c ủa h ọc ph ần và điều ki ện hi ện có c ủa Tr ường, các ho ạt độ ng d ạy và h ọc của các ch ủ đề c ủa h ọc ph ần được thi ết k ế nh ư sau: Nh ằm Số TT Ch ủ đề đạt Ho ạt độ ng ng ười d ạy Ho ạt độ ng ng ười h ọc ti ết KQHT 1 Gi ới thi ệu v ề học ph ần và Nghe gi ảng ph ươ ng pháp - 1 Di ễn gi ảng dạy-học, ki ểm tra đánh giá 2 Ti ện - Thuy ết gi ảng k ết h ợp trình chi ếu 1. Nguyên lý gia hình ảnh, chi ếu phim: công + Trình chi ếu hình s ơ đồ nguyên lý, - Nghe gi ảng, xem trình 2. Máy và d ụng dao, máy, gá đặt chi ếu, xem phim cụ c ắt + Chi ếu 3 phim ng ắn gi ới thi ệu: (1) - Tr ả l ời câu h ỏi 3. Bi ện pháp gá các nguyên công ti ện trên máy ti ện đặt ren vít v ạn n ăng; (2) máy ti ện r ơ- 4. Các thông s ố vôn-ve; (3) máy ti ện đứ ng công ngh ệ và kh ả - Nêu v ấn đề và t ổ ch ức th ảo lu ận: năng công ngh ệ (1) đặc điểm công ngh ệ c ủa ti ện - Th ảo lu ận theo c ặp ho ặc thô, tinh, bán tinh, m ỏng; (2) đặ c nhóm 3 SV, tr ả l ời câu h ỏi điểm k ết c ấu các d ạng dao ti ện, (3) a, b 5 các yêu c ầu k ỹ thu ật khi gá dao. - Hướng d ẫn gi ải bài t ập: (1) Tính th ời gian gia công c ơ b ản khi ti ện; - Nghe gi ảng (2) Tính n ăng su ất bóc v ật li ệu khi ti ện. - Làm bài t ập v ề nhà: (1) Tính th ời gian gia công c ơ bản khi ti ện; (2) Tính năng su ất bóc v ật li ệu khi - Giao và ch ấm bài t ập v ề nhà ti ện; (3) Đọ c TL2 v ề tính ch ế độ c ắt khi tiện (trang 7-15); (4) V ẽ s ơ đồ t ư duy về k ỹ thu ật ti ện. 3 Khoan, khoét, - Thuy ết gi ảng k ết h ợp trình chi ếu doa hình ảnh, chi ếu phim: 1. Nguyên lý gia + Trình chi ếu hình s ơ đồ nguyên lý, công dao, máy, gá đặt - Nghe gi ảng, xem trình 2. Máy và d ụng + Chi ếu các phim ng ắn và mô chi ếu, xem phim cụ c ắt ph ỏng gi ới thi ệu v ề: (1) k ết c ấu m ũi - Tr ả l ời câu h ỏi 3. Bi ện pháp gá khoan, khoét, doa; (2) máy khoan đặt bàn; (3) máy khoan đứng; (4) máy 4. Các thông s ố a, b 4 khoan c ần; (5) máy doa đứ ng; (6) công ngh ệ và kh ả máy doa ngang năng công ngh ệ - Nêu v ấn đề và t ổ ch ức th ảo lu ận: (1) đặc điểm k ết c ấu c ủa m ũi khoan - Th ảo lu ận theo ru ột gà; (2) các k ỹ thu ật d ẫn h ướng cặp/nhóm 3 SV, tr ả l ời cho m ũi khoét và m ũi doa; (3) m ột câu h ỏi số tr ường h ợp b ị h ạn ch ế khi doa. - Hướng d ẫn gi ải bài t ập: (1) Tính - Nghe gi ảng 25 th ời gian gia công c ơ b ản; (2) Tính năng su ất bóc v ật li ệu. - Làm bài t ập v ề nhà: (1) Tính th ời gian gia công c ơ bản khi khoan, khoét, doa; (2) Tính n ăng su ất bóc v ật li ệu khi khoan, khoét, doa; - Giao và ch ấm bài t ập v ề nhà (3) Đọc TL2 v ề tính ch ế độ c ắt khi khoan, khoét, doa (trang 76-89); (4) V ẽ sơ đồ t ư duy v ề k ỹ thu ật khoan, khoét, doa. 4 Phay - Thuy ết gi ảng k ết h ợp trình chi ếu 1. Nguyên lý gia hình ảnh, chi ếu phim: công + Trình chi ếu hình s ơ đồ nguyên lý, - Nghe gi ảng, xem trình 2. Máy và d ụng dao, máy, gá đặt chi ếu, xem phim cụ c ắt + Chi ếu 05 phim ng ắn gi ới thi ệu - Tr ả l ời câu h ỏi 3. Bi ện pháp gá các nguyên công phay, dao phay và đặt máy phay. 4. Các thông s ố - Nêu v ấn đề và t ổ ch ức th ảo lu ận: công ngh ệ và kh ả (1) đặc điểm và ph ạm vi ứng d ụng năng công ngh ệ - Th ảo lu ận theo c ặp ho ặc của phay thu ận, phay ngh ịch; (2) nhóm 3 SV, tr ả l ời câu h ỏi các yêu c ầu k ỹ thu ật khi gá dao a, b 6 phay lên máy. - Hướng d ẫn gi ải bài t ập: (1) Tính th ời gian gia công c ơ b ản; (2) Tính - Nghe gi ảng năng su ất bóc v ật li ệu. - Làm bài t ập v ề nhà: (1) Tính th ời gian gia công c ơ bản khi phay; (2) Tính năng su ất bóc v ật li ệu khi - Giao và ch ấm bài t ập v ề nhà phay; (3) Đọc TL2 v ề tính ch ế độ c ắt khi phay (trang 115-126); (4) V ẽ s ơ đồ t ư duy v ề k ỹ thu ật phay. 5 Chu ốt - Thuy ết gi ảng k ết h ợp trình chi ếu hình ảnh, chi ếu phim: 1. Nguyên lý gia - Nghe gi ảng, xem trình công + Trình chi ếu hình s ơ đồ nguyên lý, chi ếu, xem phim 2. Máy và d ụng dao, máy, gá đặt - Tr ả l ời câu h ỏi cụ c ắt + Chi ếu 02 phim ng ắn gi ới thi ệu v ề 3. Bi ện pháp gá chu ốt đặt - Nêu v ấn đề và t ổ ch ức th ảo lu ận: 4. Các thông s ố (1) đặc điểm k ết c ấu c ủa dao chu ốt - Thảo lu ận theo c ặp ho ặc công ngh ệ và kh ả a, b 4 tròn, (3) các yêu c ầu k ỹ thu ật khi gá nhóm 3 SV, tr ả l ời câu h ỏi năng công ngh ệ dao - Hướng d ẫn gi ải bài t ập: (1) Tính th ời gian gia công c ơ b ản khi chu ốt; - Nghe gi ảng (2) Tính n ăng su ất bóc v ật li ệu khi chu ốt - Làm bài t ập v ề nhà: (1) - Giao và ch ấm bài t ập v ề nhà Tính th ời gian gia công c ơ 26 bản khi chu ốt; (2) Tính năng su ất bóc v ật li ệu khi chu ốt; (3) Đọ c TL2 v ề tính ch ế độ c ắt khi chu ốt (trang 109-114); (4) V ẽ s ơ đồ t ư duy v ề k ỹ thu ật chu ốt. 6 Mài - Thuy ết gi ảng k ết h ợp trình chi ếu hình ảnh, chi ếu phim: 1. Nguyên lý gia - Nghe gi ảng, xem trình công + Trình chi ếu hình s ơ đồ nguyên lý, chi ếu, xem phim 2. Máy và d ụng dao, máy, gá đặt - Tr ả l ời câu hỏi cụ c ắt + Chi ếu 11 phim ng ắn gi ới thi ệu 3. Bi ện pháp gá các nguyên công mài đặt - Nêu v ấn đề và t ổ ch ức th ảo lu ận: 4. Các thông s ố (1) ưu, nh ược điểm và ph ạm vi ứng công ngh ệ và kh ả dụng c ủa các ph ươ ng pháp mài tròn - Th ảo lu ận theo c ặp ho ặc năng công ngh ệ ngoài, mài tròn trong và mài ph ẳng; nhóm 3 SV, tr ả l ời câu h ỏi (2) đặc điểm k ết c ấu c ủa đá d ẫn trong mài vô tâm. a, b 6 - Hướng d ẫn gi ải bài t ập: (1) Tính th ời gian gia công c ơ b ản khi mài; - Nghe gi ảng (2) Tính n ăng su ất bóc v ật li ệu khi mài. - Làm bài t ập v ề nhà: (1) Tính th ời gian gia công c ơ bản khi mài; (2) Tính năng su ất bóc v ật li ệu khi - Giao và ch ấm bài t ập v ề nhà mài; (3) Đọc TL2 v ề tính ch ế độ c ắt khi mài (trang 192-199); (4) V ẽ s ơ đồ t ư duy v ề k ỹ thu ật mài. 7 Mài nghi ền - Thuy ết gi ảng k ết h ợp trình chi ếu hình ảnh, chi ếu phim: 1. Nguyên lý gia - Nghe gi ảng, xem trình công + Trình chi ếu hình s ơ đồ nguyên lý, chi ếu, xem phim 2. Máy và d ụng dao, máy, gá đặt - Tr ả l ời câu h ỏi cụ c ắt + Chi ếu 02 phim ng ắn gi ới thi ệu v ề 3. Bi ện pháp gá mài nghi ền đặt - Nêu v ấn đề và t ổ ch ức th ảo lu ận: 4. Các thông s ố (1) c ơ ch ế bóc kim lo ại khi mài - Th ảo lu ận theo c ặp ho ặc công ngh ệ và kh ả a, b 4 nghi ền, (2) đặ c điểm đặ c điểm k ết nhóm 3 SV, tr ả l ời câu h ỏi năng công ngh ệ cấu d ụng c ụ mài nghi ền. - Làm bài t ập v ề nhà: (1) Vẽ tách các hình, - Giao và ch ấm bài t ập v ề nhà 5.11,5.12 trong TL1; (2) Vẽ s ơ đồ tư duy v ề k ỹ thu ật mài nghi ền. - Thuy ết gi ảng k ết h ợp trình chi ếu 8 Mài siêu tinh - Nghe gi ảng, xem trình hình ảnh, chi ếu phim: 1. Nguyên lý gia chi ếu, xem phim công a, b 4 + Trình chi ếu hình s ơ đồ nguyên lý, - Tr ả l ời câu h ỏi 2. Máy và d ụng dao, máy, gá đặt 27 cụ c ắt + Chi ếu 04 phim ng ắn gi ới thi ệu v ề 3. Bi ện pháp gá mài siêu tinh đặt - Nêu v ấn đề và t ổ ch ức th ảo lu ận: 4. Các thông s ố (1) Xác l ập công th ức tính t ốc độ - Th ảo lu ận theo c ặp ho ặc công ngh ệ và kh ả cắt và t ốc độ l ớn nh ất và nh ỏ nh ất nhóm 3 SV, tr ả l ời câu h ỏi năng công ngh ệ khi mài siêu tinh (2) Ứng d ụng c ủa mài siêu tinh - Hướng d ẫn gi ải bài t ập: (1) Tính tốc độ c ắt; (2) Tính góc l ưới; (3) - Nghe gi ảng Tính toán mài siêu tinh vô tâm. - Làm bài tập v ề nhà: (1) Tính t ốc độ c ắt; (2) Tính góc l ưới; (3) Tính toán - Giao và ch ấm bài t ập v ề nhà mài siêu tinh vô tâm. (4) Vẽ s ơ đồ t ư duy v ề k ỹ thu ật mài siêu tinh. 9 Mài khôn - Thuy ết gi ảng k ết h ợp trình chi ếu 1. Nguyên lý gia hình ảnh, chi ếu phim: - Nghe gi ảng, xem trình công + Trình chi ếu hình s ơ đồ nguyên lý, chi ếu, xem phim 2. Máy và d ụng dao, máy, gá đặt - Tr ả l ời câu h ỏi cụ c ắt + Chi ếu 02 phim ng ắn v ề mài khôn 3. Bi ện pháp gá - Nêu v ấn đề và t ổ ch ức th ảo lu ận: đặt (1) ph ươ ng pháp t ăng đường kính - Th ảo lu ận theo c ặp ho ặc 4. Các thông s ố đá mài khôn; (2) các yêu c ầu gá chi nhóm 3 SV, tr ả l ời câu h ỏi công ngh ệ và kh ả ti ết và đầu khôn, năng công ngh ệ - Hướng d ẫn gi ải bài t ập: (1) Tính th ời gian gia công c ơ b ản; (2) Tính - Nghe gi ảng a, b 4 tốc độ c ẳt, góc l ưới. - Làm bài t ập v ề nhà: (1) Tính th ời gian gia công c ơ bản khi mài khôn; (2) Tính t ốc độ c ẳt, góc l ưới; (3) Tìm hi ểu công ngh ệ - Giao và ch ấm bài t ập v ề nhà mài khôn đỉnh ph ẳng, mài khôn nóng, mài khôn laser (tra c ứu trên internet). (4) Vẽ s ơ đồ t ư duy v ề k ỹ thu ật mài khôn 10 Gia công then, - Thuy ết gi ảng k ết h ợp trình chi ếu then hoa hình ảnh, chi ếu phim: 1. Nguyên lý gia + Trình chi ếu hình s ơ đồ nguyên lý, - Nghe gi ảng, xem trình công dao, máy, gá đặt chi ếu, xem phim 2. Máy và d ụng + Chi ếu 4 phim ng ắn gi ới thi ệu các - Tr ả l ời câu h ỏi cụ c ắt nguyên công gia công ren, then, 3. Bi ện pháp gá then hoa đặt a, b 4 - Nêu v ấn đề và t ổ ch ức th ảo lu ận: 4. Các thông s ố (1) k ết c ấu dao ti ện ren; (2) bi ện - Th ảo lu ận theo c ặp ho ặc công ngh ệ và kh ả pháp đạt độ đố i x ứng rãnh then khi nhóm 3 SV, tr ả l ời câu h ỏi năng công ngh ệ phay; (3) định tâm then hoa - Hướng d ẫn gi ải bài t ập: tính th ời - Nghe gi ảng gian gia công c ơ b ản khi c ắt ren 28 - Làm bài t ập v ề nhà: (1) Tính th ời gian gia công c ơ bản khi c ắt ren; (2) Xác định đường kính l ỗ khoan - Giao và ch ấm bài t ập v ề nhà để ta rô ren (tra c ứu trên internet); (3) V ẽ 3 s ơ đồ tư duy v ề gia công ren, then và then hoa. 11 Gia công bánh - Thuy ết gi ảng k ết h ợp trình chi ếu hình ảnh, chi ếu phim: răng - Nghe gi ảng, xem trình 1. Gia công bánh + Trình chi ếu hình s ơ đồ nguyên lý, chi ếu, xem phim răng tr ụ dao, máy, gá đặt - Tr ả l ời câu h ỏi 2. Gia công bánh + Chi ếu 10 phim ng ắn gi ới thi ệu răng côn các nguyên công gia công r ăng 3. Gia công bánh - Nêu v ấn đề và t ổ ch ức th ảo lu ận: vít (1) k ết c ấu dao phay mô đun, dao - Th ảo lu ận theo c ặp ho ặc xọc r ăng, dao phay l ăn l ăn; (2) nhóm 3 SV, tr ả l ời câu h ỏi ph ạm vi áp d ụng các ph ươ ng pháp a, b 12 gia công r ăng - Hướng d ẫn gi ải bài t ập: tính th ời - Nghe gi ảng gian gia công c ơ b ản khi c ắt r ăng - Làm bài t ập v ề nhà: (1) Tính th ời gian gia công c ơ bản khi c ắt r ăng; (2) Đọ c - Giao và ch ấm bài t ập v ề nhà TL2 v ề tính toán c ắt r ăng (trang 211-214); (3) V ẽ 3 sơ đồ t ư duy v ề gia công bánh r ăng. 12 Gia công tinh - Thuy ết gi ảng k ết h ợp trình chi ếu bằng bi ến d ạng hình ảnh, chi ếu phim: - Nghe gi ảng, xem trình dẻo + Trình chi ếu hình s ơ đồ nguyên lý, chi ếu, xem phim 1. Ch ất lượng b ề dao, máy, gá đặt - Tr ả l ời câu h ỏi mặt khi gia công + Chi ếu 3 phim ng ắn gi ới thi ệu các tinh b ằng bi ến nguyên công l ăn ép, nong ép dạng d ẻo 2. L ăn ép - Nêu v ấn đề và t ổ ch ức th ảo lu ận: (1) k ết c ấu d ụng c ụ l ăn ép, nong ép; - Th ảo lu ận theo c ặp ho ặc 3. Nong ép C 4 (2) các k ỹ thu ật t ạo rung trong l ăn nhóm 3 SV, tr ả l ời câu h ỏi ép - Hướng d ẫn thi ết k ế d ụng c ụ lăn - Nghe gi ảng ép, nong ép - Làm bài t ập v ề nhà: (1) Thi ết k ế d ụng c ụ l ăn ép, - Giao và ch ấm bài t ập v ề nhà nong ép; (2) V ẽ 3 s ơ đồ t ư duy v ề k ỹ thu ật l ăn ép, nong ép 13 Ôn t ập 2 - Gi ải đáp th ắc m ắc - Nghe gi ảng và trao đổi Ghi chú: TL1: Đặng V ăn Nghìn (ch ủ biên), Các ph ươ ng pháp gia công kim lo ại, NXB ĐHQG Tp HCM , 2008. TL2: Nguy ễn Ng ọc Đào, Tr ần Th ế San, H ồ Vi ết Bình, Ch ế độ c ắt gia công c ơ khí, NXB Đà N ẵng, 2002. Phươ ng pháp d ạy h ọc ch ủ đạ o là di ễn gi ảng tích c ực. Gi ảng viên th ực hi ện thuy ết gi ảng k ết hợp v ới trình chi ếu hình ảnh, phim. Gi ảng viên th ường xuyên đư a ra các câu h ỏi, nh ất là các n ội dung 29 liên quan đến trình chi ếu, phim. Sinh viên tr ả l ời câu h ỏi có ho ặc không có g ợi ý c ủa gi ảng viên. Vi ệc thuy ết gi ảng ch ỉ th ực hi ện m ột s ố n ội dung có tính khái quát cao, khó hi ểu và hướng d ẫn gi ải bài t ập. Bên c ạnh di ễn gi ảng tích c ực, gi ảng viên còn cho sinh viên th ảo lu ận c ặp đôi ho ặc nhóm 3 ng ười ng ồi cùng bàn để th ảo lu ận theo đị nh h ướng c ủa gi ảng viên các v ấn đề mà sinh viên đã đọc tài li ệu ở nhà. Tùy theo n ội dung mà vi ệc th ảo lu ận kéo dài t ừ 10 đế n 20 phút. Sau đó gi ảng viên nêu câu hỏi, sinh viên tr ả l ời. Vi ệc th ảo lu ận nh ằm đả m b ảo sinh viên t ự giác h ọc ở nhà và rèn luy ện t ư duy ph ản bi ện cho sinh viên. Trên c ơ s ở h ướng d ẫn c ủa gi ảng viên về vi ệc gi ải bài t ập, sinh viên th ực hi ện các bài t ập t ươ ng tự ở nhà. Ngoài ra, sinh viên ph ải đọ c thêm m ột số n ội dung v ề tính ch ế độ c ắt, về m ột s ố công ngh ệ mới có liên quan (tra c ứu t ừ internet, b ằng ti ếng Anh) và thi ết k ế d ụng c ụ l ăn ép, nong ép, xây dựng s ơ đồ tuy duy v ề ph ươ ng pháp gia công. Sinh viên ph ải n ộp bài t ập v ề nhà g ồm các bài gi ải t ừ đề bài t ập đã cho, báo cáo tóm t ắt v ề n ội dung đọ c thêm ho ặc tìm hi ểu thêm trên internet, s ơ đồ t ư duy. Kh ối lượng bài t ập v ề nhà là l ớn nh ằm hai m ục đích sau: - Đảm b ảo t ỷ l ệ h ọc 1 ti ết trên l ớp sinh viên ph ải h ọc t ối thi ểu 2 ti ết ở nhà theo đào t ạo tín ch ỉ. - Nội dung h ọc ph ần l ớn, m ỗi ph ươ ng pháp gia công t ươ ng đươ ng v ới 1 cu ốn sách nên gi ảng viên không th ể d ạy h ết trên l ớp được, sinh viên ph ải t ự đọ c thêm ở nhà. Ngoài ra, vi ệc xây d ựng s ơ đồ t ư duy ở nhà giúp sinh viên rèn luy ện cách s ử d ụng công c ụ ghi chú hi ệu qu ả đã h ọc ở n ăm th ứ nh ất trong h ọc ph ần “Nh ập môn k ỹ thu ật”. S ơ đồ t ư duy t ăng kh ả n ăng ti ếp thu và giúp sinh viên nh ớ bài nhanh nh ờ hình dung, liên t ưởng, làm n ổi b ật s ự vi ệc thông qua hình ảnh, ký hi ệu, t ừ khóa trên s ơ đồ t ư duy. Đề c ươ ng này đã được tri ển khai gi ảng d ạy từng ph ần cho các l ớp 55CTM và 56CTM. Nh ững nội dung tri ển khai ch ưa hi ệu qu ả là các n ội dung có liên quan đến ti ếng Anh. Ngoài ra, vi ệc ki ểm soát ch ất l ượng làm bài t ập v ề nhà c ũng ch ưa th ực hi ện được do sinh viên chép c ủa nhau. Th ực t ế gi ảng dạy cho th ấy đề c ươ ng c ần được hoàn thi ện trong th ời gian tới. Một trong ph ươ ng pháp dạy h ọc ưu tiên trong th ời gian t ới là E-learning. III. KẾT LU ẬN Các ho ạt độ ng d ạy và h ọc c ủa h ọc ph ần Các ph ươ ng pháp gia công kim lo ại đã được xây d ựng tươ ng đối tường minh. Các ho ạt độ ng này có th ể đả m b ảo đạ t được tiêu c ủa h ọc ph ần theo điều ki ện hi ện t ại c ủa Tr ường Đạ i h ọc Nha Trang. Bên c ạnh ph ươ ng pháp gi ảng d ạy ch ủ đạ o là di ễn gi ảng tích cực, m ột s ố ph ươ ng pháp gi ảng d ạy tích c ực c ũng được áp d ụng. Ngoài ra, các ho ạt độ ng cá nhân và ho ạt độ ng nhóm của sinh viên cũng được chú tr ọng nh ằm đả m b ảo sinh viên áp d ụng và rèn luy ện các ph ươ ng pháp h ọc t ập ch ủ độ ng và đảm b ảo t ỷ l ệ gi ữa gi ờ trên l ớp và gi ờ ở nhà theo đào t ạo tín ch ỉ. Các ho ạt độ ng d ạy và h ọc này c ũng c ần hoàn thi ện thêm để phù h ợp v ới tình hình th ực t ế. TÀI LI ỆU THAM KH ẢO 3. Lê V ăn Tr ưởng, 2012. Xây d ựng đề c ươ ng chi ti ết h ọc ph ần giúp sinh viên ch ủ độ ng h ọc t ập. Tạp chí khoa h ọc Tr ường Đạ i h ọc S ư ph ạm thành ph ố H ồ Chí Minh, s ố 39, 93-99. 4. Tr ường Đạ i h ọc Nha Trang, M ẫu đề c ươ ng chi ti ết h ọc ph ần 5. Khoa C ơ khí, 2013. Đề c ươ ng h ọc ph ần Các ph ươ ng pháp gia công kim lo ại. Tr ường Đạ i h ọc Nha Trang. 30